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微课在生理学教学改革中的应用初探 被引量:4

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摘要 生理学是重要的医学基础课程,生理学教学改革的持续推进和教学水平的不断提高,是进一步提升医学和生命科学教学质量的重要保证。微课的优点是知识点明确、时间短、可反复观看,并且不受地点和时间的限制,学生可随时随地进行学习。因此,生理学微课可以提高学生的学习兴趣和学习质量。
机构地区 宁夏医科大学
出处 《卫生职业教育》 2018年第6期126-127,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 宁夏教育厅青年教师教学改革项目(NXJG2016037) 宁夏医科大学校级重点学科项目
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献29

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共引文献118

同被引文献28

引证文献4

二级引证文献8

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