摘要
当前我国医学本科生普遍缺乏创新思维及创新实践能力,急需转变培养模式。我们尝试应用适合医学本科生的长效科研创新能力培养模式,通过兴趣激发、创新意识培养、科研创新实践和参加学术活动等方法与手段,提高医学本科生创新能力,以适应未来医疗卫生事业发展需求。
出处
《卫生职业教育》
2018年第7期9-10,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
兰州大学教学研究项目(201637
2017187)
兰州大学主干基础课程教学团队建设项目(201605)
兰州市人才创新创业科技计划项目(2014-RC-68
2015-RC-20)