期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微信平台在人体寄生虫学教学中的应用探讨
被引量:
6
Application of Wechat Platform in Teaching of Human Parasitology
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对微信平台在人体寄生虫学教学中应用的可行性、优势和不足等进行阐述,探讨微信辅助教学手段在人体寄生虫学教学中的应用前景。
作者
孙晓敬
马茜
刘丽君
李薇
邵玲巧
机构地区
西安医学院
出处
《卫生职业教育》
2018年第7期54-56,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
微信
人体寄生虫学
辅助教学手段
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
134
参考文献
18
共引文献
522
同被引文献
55
引证文献
6
二级引证文献
16
参考文献
18
1
王婷婷,戴心来.
QQ支持下的动态分层混合学习模式探究[J]
.中国教育信息化(基础教育),2015(6):46-49.
被引量:3
2
孙莉,李明.
“翻转课堂教学模式”在寄生虫学教学中的应用研究[J]
.黑龙江畜牧兽医,2017(8):251-253.
被引量:10
3
徐梅丹,兰国帅,张一春,孟召坤,张杭.
构建基于微信公众平台的混合学习模式[J]
.中国远程教育,2015(4):36-42.
被引量:207
4
郭文涛,赵青,温雯静,李林珂,赵振宇,曲振宇,窦会娟,王婷婷.
基于微信公众平台的医学微生物学微型移动课程资源的建设与实践[J]
.微生物学通报,2016,43(4):769-774.
被引量:39
5
刘小美,方肇勤.
微信在医学课程教学中的应用及存在的问题[J]
.中华医学教育杂志,2017,37(3):432-436.
被引量:17
6
郑君芳,贺俊崎.
微信平台在生物化学教学中应用价值的探讨[J]
.继续医学教育,2016,30(6):58-59.
被引量:24
7
薛凌,唐霄雯.
微信辅助教学之我见[J]
.考试周刊,2015,0(45):178-178.
被引量:6
8
王灵军,郑明辉,江楠,刘晖.
浅析微信平台在人体寄生虫学课外学习中的应用[J]
.教育教学论坛,2017(1):262-263.
被引量:8
9
李变锋,王江栓.
师生微信内科学互动平台在内科学教学中的应用体会[J]
.中国继续医学教育,2014,6(3):110-111.
被引量:11
10
温雯静,郭文涛,刘新胜.
人体寄生虫学网络课程平台的设计与应用探析[J]
.中国继续医学教育,2015,7(21):14-15.
被引量:4
二级参考文献
134
1
杨维霞.
谈微信平台对大学生产生的积极效应[J]
.成功,2013(18):22-23.
被引量:17
2
李克东,赵建华.
混合学习的原理与应用模式[J]
.电化教育研究,2004,25(7):1-6.
被引量:1187
3
李广,姜英杰.
个性化学习的理论建构与特征分析[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2005(3):152-156.
被引量:154
4
应卫勇,钱自强.现代远程教育学习概论[M]上海:华东理工大学出版社2011-765-150.
5
吴观陵.人体寄生虫学[M].4版.北京:人民卫生出版社,2013:161-177.
6
赵黎,方雨,刘琪,等.微信终极秘籍:精通公众号商业运营[M].北京:电子工业出版社,2014.
7
人民网研究院.2014年1月移动互联网用户总数迭8.38亿,移动互联网进入全民时代[EB/OL].http://www.199it.com/archives/241398.html,2014-07-10.
8
吴秋华,盛备淼,朱振,等.大学生微信的使用状况及其影响研究[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/56bbf92a1711cc7930b71604.html.2014-07-10.
9
百度文库.赣州大学生微信使用情况调查[EB/OL].http://wenku, baidu, corn/link? url = JNMvHo-OyPY01KiWz rwTdFf TnrSnv8ckf6gUD-WaaG7TvALqout27 IaipCk2emnaNzO2gV2GYe GtHlxrFMnSpQi6fjd_hxI86k7q-Z7 -3,2014 -07-10.
10
何希.微信与传统媒体的合作共赢之路[J].数字化用户,2013,(15):24.
共引文献
522
1
虞方伯,张天荣.
微生物类课程“教辅书籍、网、端”一体化拓展资源建设及应用[J]
.浙江教育技术,2020(2):45-51.
2
谯邦兴.
浅析移动信息化教学模式在高职生理学教学中的应用[J]
.智慧健康,2020,6(10):47-48.
被引量:1
3
张富洋,陈希瑶.
微信平台结合CBL教学法在老年心血管病学临床教学中的应用效果分析[J]
.心脏杂志,2020,32(5):560-563.
被引量:10
4
吴奇星,张秀萍,马龙云.
基于微信公众平台提升大学生英语听说能力的策略研究[J]
.现代英语,2020(16):118-120.
5
殷尉.
微信公众号有效激发高三学生英语学习动机的探索与实践[J]
.文化创新比较研究,2020,0(8):76-77.
被引量:1
6
王冬梅,张金铭,许颖楠.
微信公众号辅助医学院校运动生理学翻转课堂教学的研究[J]
.课程教育研究,2019,0(47):239-240.
7
宋小鹏,崔佳,古小敏,毕明华,王斌武.
基于微信公众平台和Office 365的在线辅助教学[J]
.教育观察,2019,8(24):19-20.
8
陈易,罗诗凡.
基于超星平台的微课在课堂教学中的应用和效果——以《儿科护理学》为例[J]
.大众标准化,2020,2(2):221-222.
被引量:3
9
池勇.
立体化教材在微生物学检验教学中的应用[J]
.产业与科技论坛,2020,19(17):192-193.
被引量:2
10
贾明明,吕大刚.
基于微信的《荷载与结构设计方法》课程混合教学模式探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(13):149-151.
同被引文献
55
1
于思.
探讨微信平台在手术室护生带教中的应用价值[J]
.实用临床护理学电子杂志,2020,5(2):186-187.
被引量:3
2
魏维,张潇云,范苏.
微信公众平台结合翻转课堂教学模式在护理实习生带教中的应用[J]
.世界最新医学信息文摘,2019,19(85):326-327.
被引量:8
3
周晓欣,张宁.
“微时代”以微信为载体的思想政治教育探究[J]
.教学与管理,2020,0(6):107-109.
被引量:8
4
王卫群,向征,曾瑾,李翠英,贾雪梅,王红.
人体寄生虫学网络课程平台的设计与构建[J]
.高校医学教学研究(电子版),2013,3(1):45-47.
被引量:1
5
杨树国,张光玉.
搭建师生交流平台,提高人体寄生虫学教学质量[J]
.医学动物防制,2009,25(4):301-302.
被引量:3
6
袁娲,黄龙岗,陈同强,林卡莉,邓婷.
导学互动式网络教学模式在医学细胞生物学课程中的应用研究[J]
.四川解剖学杂志,2010,18(2):51-52.
被引量:6
7
吴晋晖,赵世红,仲明,赵春艳,徐正梅,周涛.
基于网络信息化眼科课程互动教学模式的改革实践研究[J]
.医学研究杂志,2011,40(10):163-164.
被引量:11
8
张玉婷,刘珊,吾其尔,巴音查汗.
新疆兽医寄生虫标本资源平台建设与实验教学[J]
.教育教学论坛,2012(20):43-44.
被引量:3
9
杨树国,郭鄂平,张光玉.
人体寄生虫学精品课程网站现状及优化对策分析[J]
.中国病原生物学杂志,2012,7(7):556-557.
被引量:3
10
任一鑫,崔昱,秦元华,戴晓冬,孙明忠,郑莉莉.
人体寄生虫学网络化教学初探[J]
.中国病原生物学杂志,2013,8(2).
被引量:5
引证文献
6
1
朱文,杨钰清.
现代信息技术在人体寄生虫学教学中的应用效果研究[J]
.包头医学院学报,2020(3):56-59.
2
李晓玲,赵嘉.
微信雨课堂混合式教学在外科护理实习护生教学中的应用[J]
.世界最新医学信息文摘,2020,20(66):167-168.
被引量:1
3
张伟,巴音查汗,张杨,刘丹丹.
兽医寄生虫学实验教学数字课程的建设与微信教学平台的探索应用[J]
.现代农业科技,2018(24):278-279.
被引量:2
4
关玮,李健,赵燕清,谢祎婷,杨树国.
基于网络互动式人体寄生虫学教学模式的探索[J]
.医学理论与实践,2019,32(14):2306-2308.
被引量:2
5
崔云霞,娄宏君,杜波,刘虹颖,常亚娟.
微信雨课堂在检验科临床毕业实习教学中的初探研究[J]
.国际检验医学杂志,2020,41(4):503-505.
被引量:9
6
向秋阳,刘家瑞,廖燕锬,周丽,侯燕君.
基于微信平台图文并茂灵活线上教学法效果观察[J]
.中国继续医学教育,2021,13(29):23-27.
被引量:2
二级引证文献
16
1
李文超,刘欣超,顾有方.
智能移动设备在动物寄生虫病学实验教学中的应用[J]
.吉林农业科技学院学报,2019,28(3):85-87.
被引量:1
2
王晓强,曾泉,王志海,胡国华.
基于微信的课堂派教学平台在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用探索[J]
.中国医学教育技术,2020,34(3):338-341.
被引量:4
3
朱磊,鄢海燕,孙淑萍,章圣朋,李丽华.
雨课堂在《药剂学》教学中的应用体会[J]
.山东化工,2020,49(9):175-176.
被引量:3
4
刘永华,杨松(指导).
新冠疫情下动物免疫学直播课的探索与实践[J]
.中国免疫学杂志,2020,36(23):2919-2921.
被引量:1
5
时红,朱建芸,周韵,马燕珊,林炳亮,张晓红.
寄生虫整合授课在八年制教学中的设计与实践[J]
.中国继续医学教育,2021,13(7):74-77.
被引量:3
6
舒宏,江宗蔚,陈艳华,莫翠菊,黄军强,曹昭.
“雨课堂”混合教学模式在医学微生物学教学中的应用效果分析[J]
.内科,2021,16(2):261-263.
被引量:4
7
冯彩霞,王增帅,贾娟.
以教师为主导的改良CBL教学法在毕业实习中的应用[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2021(7):63-64.
8
张伟,王水怡,巴音查汗,刘丹丹.
寄生虫标本库建设维护与寄生虫形态学教学改革实践探索[J]
.黑龙江畜牧兽医,2021(20):142-144.
被引量:2
9
宇芙蓉,方佩斐,方永红,施维,张发苏,杨凯.
“雨课堂+腾讯极速课堂”混合式教学模式的实践探索--以《病原生物学与免疫学》为例[J]
.安徽医专学报,2022,21(2):111-114.
被引量:2
10
林兰钦,孙淼淼.
微课结合雨课堂在手术室护生带教中的应用[J]
.中国继续医学教育,2022,14(14):151-154.
被引量:4
1
高林清.
大学语文教学中的多媒体辅助教学浅析[J]
.福建论坛(社科教育版),2010(6):112-113.
2
李蔚.
以微课助力高效课堂[J]
.教育艺术,2018(3):19-19.
3
陈利红.
微课在高职高专人体寄生虫学教学中应用思考[J]
.黔南民族医专学报,2017,30(4):296-297.
被引量:3
4
黄远平.
人体寄生虫学教学中的趣味性[J]
.广东职业技术教育与研究,2017(5):131-133.
被引量:4
5
罗新萍,刘晓宇,刘志刚,陈心春.
学生授课教学法在人体寄生虫学教学中的探讨[J]
.基础医学教育,2017,19(9):646-647.
被引量:2
6
李春梅.
微课在小学数学与实践活动课课前预习中的作用[J]
.新课程导学(下旬刊),2018,0(2):41-41.
被引量:5
7
胡俊伟.
浅析幼儿园中多媒体有效介入的作用[J]
.作文成功之路,2018(3):28-28.
被引量:1
8
程金芝.
人体寄生虫学实验教学改革的初探[J]
.教育现代化(电子版),2017(40):81-82.
被引量:1
卫生职业教育
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部