基于学科核心素养优化高中化学教师的教学认知

在高中化学教学实践中,应该充分认知学科核心素养,有效提升高中化学的整体教学水平,全面优化高中化学的教学质量。教师作为高中化学教学的引导者,应该在理解学科核心素养的基础上,全面分析化学学科教学知识,包括教学内容、学生知识等,准确制定化学教学目标,精心设计学习任务,关注情境创设、学生学习活动组织。实践证明,只有提升高中化学教学的教学认知,才能综合性提升高中化学的整体教学水平。