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多媒体教学情境的构建,提升小学语文教学有效性
被引量:
2
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摘要
将多媒体技术应用在小学语文课堂教学中,有利于激发孩子们的学习兴趣,兴趣是最好的老师,可以助力语文高效课堂的构建。而结合以往的多媒体教学实践来看,笔者发现还存在着一些问题,如多媒体教学利用率低、未能凸显语文教学的重点和难点,等等。这些都是我们应当重点关注的话题。以下本文就对如何构建多媒体教学的情境,提升小学语文教学有效性做粗浅的分析,希望可以帮助到各位志同道合者。
作者
陈代云
机构地区
四川省营山县回龙中心小学校
出处
《神州》
2018年第10期80-80,共1页
关键词
多媒体
教学情境
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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神州
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