期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班主任如何在班级管理中实施激励教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。班主任要激励学生,促使学生产生内动力,引发积极性,开拓创造力,从而更有效的实施班级管理。
作者
宋书霞
机构地区
山东省莱州市郭家店中学
出处
《神州》
2018年第10期149-149,共1页
关键词
信任激励
兴趣激励
榜样激励
赞赏激励
暗示激励
目标激励
评语激励
竞赛激励
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
付金生.
论素质教育视野下的高中数学教学策略[J]
.新课程,2018,0(3):55-55.
2
曾锦旺.
农村初中生口语能力培养的路径与措施[J]
.学周刊(下旬),2014(10).
3
宋荣杰.
兴趣激励的VB程序设计教学探索与实践[J]
.教育教学论坛,2017(49):159-161.
被引量:2
4
高存升.
用身边的善涵养美德[J]
.宁夏教育,2018,0(2):26-27.
5
刘红军.
浅谈语文教学中“兴趣激励法”的作用[J]
.新课程(小学),2017,0(1):71-71.
6
周红星.
四多四有:让班级管理更具魅力[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(19):86-86.
7
奚燕萍.
班级管理中的几种激励方式[J]
.学子(理论版),2017(11):22-22.
8
李建明.
低年级写作教学的“少与多”[J]
.新教育(海南),2017,0(20):73-74.
9
曾国耕.
试论调动教师积极性的策略[J]
.福建论坛(社科教育版),2006(9):26-28.
10
王红丽.
浅谈班级管理的策略[J]
.神州,2018,0(10):151-151.
神州
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部