期刊文献+

班主任如何在班级管理中实施激励教育

下载PDF
导出
摘要 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。班主任要激励学生,促使学生产生内动力,引发积极性,开拓创造力,从而更有效的实施班级管理。
作者 宋书霞
出处 《神州》 2018年第10期149-149,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部