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浅谈班级管理的策略
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摘要
如果说班级管理是一种艺术的话,那么班级管理所采用的方法则是通向艺术的桥梁。集体成员以不同的形式参与集体管理工作,能有效刺激与促进各成员的责任心和工作热情。实践证明,在平常的工作中,倘若能充分挖掘一切激励能源,创设激励的情景,不断地为班级管理注入新的活力,从而更好地进行班级文化建设。
作者
王红丽
机构地区
河北省保定市高阳县北龙化小学
出处
《神州》
2018年第10期151-151,共1页
关键词
班级管理
目标激励
责任激励
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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