期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读是写作的基础,大量地阅读不但可以为写作积累丰富的知识素材,还可以拓展人的视野、丰富人的感情思想。写作是一个人语文综合能力的体现,他是一个人们将所看到的、所听到的以及所想到的东西用文字表达出来的过程。本文就在小学语文教学中如何将阅读与写作进行教学融合以提高学生们的语文能力展开了分析,并提出了建议与策略。
作者
王秀丽
机构地区
吉林省舒兰市法特镇中心小学校
出处
《神州》
2018年第10期160-160,共1页
关键词
小学语文
阅读
写作
教学融合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
66
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
孙和利.
浅析小学高年级语文课堂教学中阅读与写作的有机融合与相互促进[J]
.学周刊(中旬),2016(8):38-39.
被引量:22
2
刘瑞玲.
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J]
.学周刊,2017(5):144-145.
被引量:38
3
徐海英,史亚利.
浅谈小学语文阅读与写作教学的融合[J]
.中国校外教育(中旬),2014(1):42-42.
被引量:11
二级参考文献
1
1
高庆贺.
小学语文阅读与写作的契合点分析[J]
.中小学电教(下),2011(9):135-135.
被引量:30
共引文献
66
1
张守华.
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J]
.课程教育研究,2020,0(4):88-89.
被引量:1
2
马维霞.
小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究[J]
.中华少年,2020,0(6):84-84.
3
张云萍.
阅读与写作结合教学法在小学语文教学中的应用[J]
.课程教育研究,2016,0(9):62-62.
被引量:5
4
陈飞娟.
由读学写促进高年级学生写作能力提高的方法[J]
.课外语文(下),2016,0(11):95-95.
5
朱凤梅.
如何在小学高年级语文中促进阅读与作文教学的整合[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(4):133-133.
被引量:14
6
孟祥来.
有效教学在小学语文课程中的运用[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(4).
7
黄慧.
探究小学语文阅读与写作教学的结合途径[J]
.课外语文(下),2017,0(5):121-121.
被引量:7
8
全明兰.
浅析小学生写作能力的培养[J]
.黑河教育,2017(7):51-52.
被引量:1
9
甘南彬.
基于小学语文高年级课堂教学中的读写训练探讨[J]
.新课程,2017,0(16):84-84.
被引量:1
10
朱丽敏.
浅析小学生语文写作能力的培养[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(7):75-76.
同被引文献
5
1
罗先慧,李云文,孙建龙.
当前小学语文教学研究的热点与重点--基于2012年人大复印报刊资料《小学语文教与学》的统计与分析[J]
.课程.教材.教法,2013,33(7):75-83.
被引量:104
2
陈丹妮.
不积跬步,无以至千里——谈小学语文教学中的语言文字积累与运用[J]
.语文学刊(高等教育版),2014(8):167-168.
被引量:10
3
黄世林.
小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究[J]
.教育界(基础教育),2019,0(5):108-109.
被引量:2
4
余芳萍.
小学语文教学中阅读与写作教学的融合路径研究[J]
.中华少年,2018,0(19):88-88.
被引量:1
5
申安荣.
小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究[J]
.中国农村教育,2019,0(9):70-70.
被引量:16
引证文献
1
1
王蓉.
小学语文教学中阅读与写作教学融合研究[J]
.中学生作文指导,2022(7):102-105.
1
王苏娜.
小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(1):19-19.
被引量:3
2
吴艳.
合唱训练在小学音乐教学中的重要性及实施途径[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(9):28-28.
被引量:2
3
沈飞婷.
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]
.课外语文,2018,0(6):4-5.
被引量:5
4
王健行,张玉良.
作文教学创新与实践研究[J]
.考试周刊,2018,0(35):53-53.
5
杨颖.
小学语文阅读与写作教学的有效整合探讨[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(23):87-88.
被引量:4
6
董艳秋.
浅谈中学数学教育的创新思路[J]
.考试周刊,2018,0(32):85-85.
被引量:2
7
王祚莉.
浅谈小学语文教学中的读写结合[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(9):15-15.
8
王晓静,王佐红.
精思体察下的有效评论——对谈文学评论创作[J]
.朔方,2018,0(2):164-168.
9
田馨阳.
探讨中英手势语差异及其内涵[J]
.智库时代,2017,0(15):103-104.
10
王亚静.
生态文明建设背景下吉林省林业资源开发与保护[J]
.中国林业经济,2018(2):79-80.
被引量:3
神州
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部