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高中政治课程多样化教学方法应用研究
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摘要
高中阶段政治是一门重要学科,能够让学生通过学习,了解哲学基本知识、经济常识和政治观念。高中政治教学在多年的不断发展与完善下,取得了可喜的成绩,但是仍然存在着一些问题,例如趣味性低、缺乏实事关注性,教学准备不足等等。本文就如何采用多样化的教学手段解决教学中存在的难题,进行了详细的阐述。
作者
周永青
机构地区
黑龙江省牡丹江市第一高级中学
出处
《神州》
2018年第10期205-205,共1页
关键词
探究法
案例教学
信息技术
教师队伍
分类号
G411 [文化科学—教育技术学]
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神州
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