摘要
在分析了高职院校Android应用开发课程教学中存在的问题的基础上,提出了将SPOC引入到课程中的课程改革思路,并给出了课程的SPOC混合教学模式、混合教学资源建设、课程教学活动设计等构建步骤和方法,为高职院校课程改革注入新活力。
Based on the analysis of the problems existing in the teaching of the course Android Application Development in higher vocational colleges,the curriculum reform thought of introducing SPOC is put forward.It also gives the steps and methods of SPOC blended teaching model,mixed teaching resources construction and curriculum teaching activity design,so as to inject new vitality into the curriculum reform of higher vocational colleges.
作者
孙华林
盛昀瑶
朱利华
SUN Hua-lin;SHENG Yun-yao;ZHU Li-Hua(Changzhou Vocational Institute of Mechatronic Technology,Changzhou,Jiangsu,China 213164;Changzhou College of Information Technology,Changzhou,Jiangsu,China 213164)
出处
《湖南邮电职业技术学院学报》
2018年第1期38-40,56,共4页
Journal of Hunan Post and Telecommunication College
基金
2016年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目"SPOC视阈下常州高职园区‘Android应用开发’特色课程建设实践研究"(项目编号:CDGZ2016012)
2016年度常州机电职业技术学院院级课题"杰出技术技能人才培养实践教学体系的构建研究与实践--以物联网与制造业信息化专业群为例"(课题编号:2016YBSK06)
