期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
乡村振兴关键在人才
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
2018年中央一号文件中,乡村振兴战略的提出恰逢其时。今年我国农业已经走到了“互联网+”农业的关键实践期,而农业这艘大船与互联网连接的根本在于水手—暨农业人才的多寡与素养,由此,农业人才培养成为关键所在。我所理解的农业人才培养是基于大学教育与实践相结合的培养模式。首先,让大学生理解农业、爱上农业是第一步。目前很多大学生对农业的理解很狭隘,不知道农业可以很现代、很时尚,不了解农业可以很有趣、很有挑战性。
作者
杨肖丽
机构地区
经济管理学院工商管理系
中国农业技术经济学会
辽宁省农业经济学会
辽宁省社会学会
出处
《新农业》
2018年第6期10-10,共1页
关键词
农业人才
乡村
互联网连接
人才培养
大学教育
大学生
挑战性
分类号
S-4 [农业科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
36
引证文献
4
二级引证文献
21
同被引文献
36
1
程华东,惠志丹.
乡村振兴视域下农业高校服务乡村人才振兴的路径探析[J]
.高等农业教育,2020(3):3-8.
被引量:45
2
赵新亮,刘明久,王清连.
构建学科-专业-基地-公司-农户实践教学载体的探索与实践[J]
.现代农业科技,2011(11):37-38.
被引量:9
3
李新建.
高校人才培养模式浅析[J]
.大众文艺(学术版),2011(13):278-278.
被引量:2
4
刘中元.
涉农专业大学生思想政治理论课实践教学模式创新——以河南科技学院“I-V-S-S”模式为例[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2013,29(2):26-28.
被引量:4
5
汪如春,戴鼎震,蒋加进,甘黎明.
应用型本科院校涉农大学生创业思考与实践[J]
.安徽农业科学,2013,41(11):5167-5168.
被引量:2
6
韩文瑜,丁洪浩,梅士伟.
综合性大学涉农专业人才培养体系的构建与实践[J]
.高等农业教育,2013(7):63-65.
被引量:11
7
张新,张金宝,刘明久.
农学专业四年不断线实践教学探索与创新——以河南科技学院为例[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2015,35(10):104-108.
被引量:4
8
向明生,宋丽华,普雁翔.
云南高原特色农业人才培育体系构建探讨[J]
.当代经济,2016,33(5):50-52.
被引量:3
9
周会明,张焱珍,白丽萍,于龙凤,李航.
农业人才实践技能的提升策略[J]
.安徽农业科学,2016,44(5):342-344.
被引量:7
10
戴庆敏,徐传保,张瑜,吕耀平.
基于服务“两山”新需求的园林专业人才培养研究——以丽水学院为例[J]
.丽水学院学报,2016,38(5):123-128.
被引量:7
引证文献
4
1
戴庆敏,吕耀平,徐传保,李柱,李季衡,杨承清.
乡村振兴背景下涉农专业人才培养目标构建及实践探索[J]
.西南林业大学学报(社会科学),2019,3(2):89-92.
被引量:18
2
李晓君,和敏,周会明,于龙凤.
新时期云南地方涉农高校培养农业科技人才的路径探讨[J]
.现代农业科技,2019,0(14):251-253.
被引量:1
3
于兰芳,闫薇,马淑玲,史田田,李艳芝.
高职院校涉农专业人才培养目标的构建及实施策略[J]
.乡村科技,2022,13(6):18-21.
被引量:1
4
于兰芳,闫薇,廖智慧,曹春红,史田田,马淑玲.
乡村振兴视域下地方高职院校涉农专业的发展路径研究[J]
.农业技术与装备,2023(8):118-120.
被引量:1
二级引证文献
21
1
王雪纯,李峰.
新农科建设背景下江西高校涉农专业人才培养的思考[J]
.粮食科技与经济,2020,45(1):136-139.
被引量:7
2
夏振宇.
地方高校文化艺术助力乡村振兴的对策及路径研究[J]
.农村经济与科技,2020,31(9):342-345.
被引量:9
3
米振生,王闯,孙晓慧,张桂菊,王以达,徐宁,乔朋涛.
乡村振兴战略下地方高职院校涉农专业人才培养路径的探究[J]
.安徽农学通报,2020,26(16):194-195.
被引量:21
4
李益求.
加强农村经济管理人才培养的路径研究[J]
.农业经济,2020(11):61-63.
被引量:6
5
戴庆敏,吕耀平,徐传保,赵承森.
新农科背景下园林专业实践教学体系的构建——基于全产业链视角[J]
.丽水学院学报,2021,43(4):84-88.
被引量:6
6
邓兰生,涂攀峰,张立丹,沈宏,姬静华,喻建刚.
乡村振兴战略下涉农专业产教融合实践教学路径探索与实践[J]
.安徽农学通报,2021,27(15):201-204.
被引量:11
7
李永洙,井文倩,王娟,席磊,吕慎金.
新农科建设背景下动物科学专业创新型人才培养模式的构建与实践[J]
.养殖与饲料,2022,21(1):1-5.
被引量:7
8
邓兰生,涂攀峰,张立丹,薛鑫海,喻建刚,姬静华.
乡村振兴背景下农业应用型人才培养路径的探索与实践[J]
.安徽农学通报,2022,28(3):188-191.
被引量:7
9
于兰芳,闫薇,马淑玲,史田田,李艳芝.
高职院校涉农专业人才培养目标的构建及实施策略[J]
.乡村科技,2022,13(6):18-21.
被引量:1
10
刘健.
乡村振兴+产教融合实践教学模式构建[J]
.新课程研究,2022(27):53-55.
被引量:1
1
杨光申,尹正洪.
论烟草行业深化践行“两学一做”学习教育的现实路径[J]
.各界,2017,0(24):100-101.
2
本刊编辑部,马磊.
物联网技术在纺织行业的应用新进展[J]
.纺织导报,2018(3):15-15.
3
雷建国.
解决矛盾,加大力度,夯实农业基础[J]
.山东农业(农村经济),1995(6):36-36.
4
唐珂.
国外农业物联网技术发展及对我国的启示[J]
.黑龙江粮食,2017(11):45-48.
被引量:2
5
易安安.
民族文化在美术教育中的应用价值——评《当代美术教育与实践》[J]
.中国教育学刊,2018(4).
被引量:2
6
2020年,全球互联网电视广告收入将达到8.25亿欧元[J]
.中国有线电视,2018(B03):369-369.
7
朱伊颖.
农业高职院校教育国际化的实践与探索-以温州科技职业学院为例[J]
.温州科技职业学院学报,2017,9(2):34-37.
8
韩庆,张奋,罗玉双,黄春红,杨品红.
基于国家级人才培养基地的“双师型”教师队伍建设与农科类应用型技术人才培养的互动性研究与实践[J]
.天津农业科学,2017,23(11):103-105.
被引量:1
9
王凯成.
高层次农业人才培养的研究与实践——基于地方现代农业发展视角[J]
.教育观察,2012,1(9):50-52.
被引量:1
10
张晓霞,王冰.
农产品质量检测专业卓越农业人才培养专业标准研究[J]
.职业,2017,0(16):37-37.
被引量:1
新农业
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部