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语文实践活动点滴谈
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摘要
依托文本内容尝试表演课本剧这一实践活动开展教学,有助于活跃课堂气氛,激发学生学习语文的兴趣,不断培养学生的交往沟通能力、想象力和创造力。
作者
陈杰
机构地区
江苏省镇江市句容市袁巷中心小学
出处
《华夏教师》
2018年第3期35-36,共2页
关键词
课本剧表演
激发兴趣
促进发展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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