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有效提问,彰显数学课堂的魅力

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摘要 善教者必善问!有效提问,可以让数学课堂充满思维的碰撞,可以让学生享受成功的喜悦,感受数学的神奇,彰显数学课堂的魅力。第一,有效提问,须具有明确的目的。第二,有效提问,须把握恰当的时机。第三,有效提问,须具有思考的价值。第四,有效提问,须利用生成的资源。
作者 王重玖
出处 《华夏教师》 2018年第3期48-49,共2页
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