小学语文阅读教学审美建构初探

培养学生初步的审美能力是基础教育的重要内容,是当前新课程改革的重要方向。然而,在当前小学语文阅读教学中,审美教育的建构还未引起一些教师的必要的重视。本文分析了在语文阅读教学过程中进行审美建构的重要意义,并结合教学实例,从引导学生欣赏美图、美景、美言三个方面,阐述了小学语文阅读教学应如何进行审美建构的实施。