期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小改变,大学问

下载PDF

导出

摘要教师"重视集体教学忽略游戏和生活"观念转变的核心意义是教师在"儿童立场"观上的转变,更多的教师开始关注幼儿、关注生活、关注游戏、关注经验。

作者耿焱

机构地区江苏省镇江市中山路幼儿园

出处《华夏教师》 2018年第3期77-77,共1页

关键词生活活动入园环节

分类号 G652 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭琴,郭文斌.近10年来我国幼小衔接的研究热点及发展趋势——基于研究文献的共词分析[J].幼儿教育（教育科学）,2018,0(1):67-72. 被引量：1
2吕伏安.让儿童站在活动中央[J].中国德育,2018,13(5):72-74.
3王志敏.室内设计中虚拟现实技术的应用[J].西部皮革,2018,40(4):130-130.
4陆建华.基于儿童立场的“品德与社会”教学[J].华夏教师,2018,0(3):87-88.
5李汝坤.浅谈生活案例在品德与社会课堂的运用研究[J].读书文摘（中）,2018,0(1):126-126.
6张继红.如何确保幼儿一日生活的安全[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(11):235-235.
7臧笑冬.网络贸易的发展在我国所产生的伦理问题的研究[J].陕西社会科学论丛,2011,2(4):216-218.
8宫云菲.幼儿园节日文化教育活动的实践探索[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2018,0(2):94-97. 被引量：4
9朱慧.交际,真实地发生——统编教材二年级下册口语交际教材解析[J].教学月刊（小学版）（语文）,2018,0(3):20-22.
10肖琼.浅析师幼互动中存在的问题及其对策[J].新作文（教研）,2017,0(11):84-84.

华夏教师

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部