词块理论指导下的阅读理解讲评策略

阅读是我们英语教学的重要内容,平时学生不仅阅读课本文章,报刊杂志,还通过做大量阅读理解的练习,输入文本,扩大词汇,积累好句,研究命题规律,但是如何讲评阅读理解,提高阅读理解讲评课的效率,一直是广大英语教师探讨的问题。