智慧地管理小学美术课堂秩序

课堂纪律是教学计划得以顺利实施的基础与保证,但长期以来,由于各种原因,小学美术课的纪律普遍不是很好,很多学生上课不守规矩,不听指挥,严重影响了教师的教学和学生的学习,阻碍了高效课堂的打造。因此,美术教师驾驭课堂,调控课堂纪律的能力就显得尤为重要。我通过课后教学反思和调查走访学生,进行实践行动研究,找到了一些调控课堂纪律的实施策略,特总结出来与同行分享。