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正本清源:“日积月累”有效教学策略
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摘要
“日积月累”是语文教材中的一个重要板块,包含着丰富的语文资源。但教学过程中,容易出现机械单调、走马观花、不求运用等现象。对此,可运用“丰富形式、适度链接、强化运用”三大策略,增加趣味性,提高实用性,提升互动性,让“日积月累”的教学走向有效之道,促进学生自主地积累语言、运用语言。
作者
陈玉虹
机构地区
浙江省温岭市锦园小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2018年第3期49-52,共4页
关键词
日积月累
兴趣
运用
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2018年 第3期
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