试谈托盘天平教学的新思路被引量：3

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摘要针对托盘天平在初中物理教学中存在的症结,以教育重演论为教学设计的理论基础,采用重演托盘天平发明及改进过程中关键环节的教学思路,对托盘天平的教学流程进行了重构.

作者石尧陈晓陆张迎杰

机构地区中国人民大学附属中学分校中国人民大学附属中学朝阳学校

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2018年第3期54-56,共3页

基金北京海淀区教育科学“十三五”规划课题:中学物理遵循知识形成过程教学的实践研究[编号:HDGH20160442]

关键词托盘天平教育重演过程教学教学思路

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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