高师音乐教育器乐重奏教学模式的研究与实践

高师音乐教育专业以培养音乐师资为主要目标,在教学中往往注重各门专业课程的均衡发展。同时,受到传统教育思想的影响,“弹、唱、跳”是高师音乐教育专业的核心课程,如器乐重奏课程在高师音乐教学被设置为选修课程,一直得不到应有的重视。恰恰相反的是,当前中小学教育不断增强对音乐教育中器乐教学的重视,尤其是弦乐类教学更受许多中小学校的青睐。所以,依据高师教育教学的最终目标和人才需求的要求,我们反观当前高师音乐教育对器乐重奏课程的地位摆放,值得我们用适时宜的态度来重新审视。这种目光和态度是带有研究式的,且不仅要重置其地位,更要探讨器乐重奏课程的教学模式与实践路径。