作曲专业硕士研究生培养中教学工作坊的构建及策略

教学工作坊模式,是集“课程教学”与“作坊训练”为一体的“双轨制”教学体系,可以对作曲专业硕士研究生的理论思维、创新思维、动手能力等诸多专业素养的培育发挥积极作用。从教学工作坊的团队构建、教学内容的设定、教学方法及手段的应用等方面,探讨作曲专业硕士研究生教学工作坊的构建程式及实施策略。