浅谈奥尔夫教学法在小学音乐教育中的实践意义——以民族音乐作品为例

音乐是我国小学阶段的重点课程门类之一,承担着培养学生审美观念、传播音乐知识、促进学生身心和谐发展的重要责任。奥尔夫教学模式是一种具有高度结构性的教学方法,其在小学音乐教育之中的应用,具有重要的积极意义。文章就以民族音乐作品为例,研究奥尔夫教学法在小学音乐教育中的实践意义。