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初中音乐课的师生互动方式及教学指导策略研究
被引量:
4
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摘要
亲密的师生关系,已经成为当代教学工作对教师的新要求。本文将针对初中音乐课堂师生互动的特点以及原则进行详细的分析,探究初中音乐课堂师生互动的策略,以便于切实拉近师生之间的距离。
作者
陈琳
机构地区
江苏省常州市金坛区社头中学
出处
《北方音乐》
2018年第4期190-190,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
初中
音乐课
师生互动
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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