期刊文献+

古筝实践课教学创新路径探析 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 古筝实践课存在教学模式单一、轻视综合素质培养、忽视学生主体地位以缺少实践机会的问题,在古筝实践课的创新教学中可以转变实践课教学模式、培养古筝人文素养、创设以学生为主体的教学情境以及提供丰富的校外实践机会。
作者 蔡丹丹
出处 《北方音乐》 2018年第4期213-213,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部