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小学生习作兴趣策略研究
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摘要
在小学语文教学中,要提高习作教学的质量,首先就要提高小学生的习作兴趣,有了兴趣才能产生写作的动力。要培养小学生的写作兴趣可从三个方面入手:从培养学生的观察能力、培养学生的写作素材积累、开展读写结合教学来提高学生的习作兴趣。
作者
吕素杰
机构地区
辽宁省沈阳市苏家屯区姚千九年一贯制学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第9期12-12,共1页
关键词
小学生
习作兴趣
培养策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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