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小学语文朗读教学法的改进策略
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摘要
朗读教学法是语文教学中常用的教学方法之一,小学语文朗读教学能够加深学生对词语和句子的理解,能够促进学生对文章含义的进一步理解,但是在目前的朗读教学中,存在一些问题,影响朗读教学的有效性,因此对小学语文朗读教学法进行改进刻不容缓。
作者
向连云
机构地区
贵州省遵义市播州区枫香镇张村小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第9期63-64,共2页
关键词
小学语文
朗读教学法
现状
改进策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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