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陶艺课程是实施素质教育的有效载体
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摘要
近几年来,针对美术教学及校本课程工作,我校把美术特色教学做为学校的一项新的课题,学校领导非常重视,充分发挥美术教师积极努力的工作热情,在领导信任及支持的前提下,我们北完的三位美术教师一直在努力把工作做好,本学期我校开设了四个美术特长班,其中陶艺兴趣班是其中的一项,学校是希望学生们在小学阶段打好文化课基础的前提下,掌握一技之长,让学生走进陶艺世界,全面了解陶艺,亲手创作陶艺,从陶艺实践中汲取创新的营养,是实施素质教育的有效载体。
作者
梁坤
机构地区
黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县北完小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第9期129-129,共1页
关键词
有效载体
素质教育
校本课程
陶艺
学校领导
美术教学
美术教师
特色教学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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儿童大世界(教学研究)
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