书山指路学海导航——课外阅读指导的实践与探索

苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”让学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,无疑是使孩子终生受益的重要措施。书海茫茫,渡在何处?初涉书海的小学生,需要有经验的水手一路相助。如何有效地开展语文课外阅读实践活动,给学生书山指路,学海导航,从而全面提高学生的语文素养呢?我在借鉴一些优秀教师的经验的基础上,边实践边探索,下面谈谈我的做法和体会。