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新课程背景下小学数学生活化教学研究
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摘要
在新课标中强调,进行小学数学教学,要立足于学生实际生活,这样才能让学生感到数学学习的价值,能够有效激发学生的学习动力,从而提高教学的有效性。要实施生活化教学,需要教师更新教学理念,利用生活中的数学知识进行教学,注重创设生活化教学情境,运用生活化方法手段来来开展数学教学。
作者
钟珊
机构地区
吉林省松原市扶余市肖家乡第二中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第10期34-34,共1页
关键词
小学数学
生活化
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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