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在数学教学中如何培养学生的质疑能力
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摘要
在数学教学中重视培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,重在培养学生学会质疑问难的数学思维能力。
作者
王月华
机构地区
四川省广安市前锋区桂兴镇小学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第10期54-54,共1页
关键词
质疑问难
质疑氛围
质疑能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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3
蒲克现.
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儿童大世界(教学研究)
2017年 第10期
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