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小学语文与信息技术整合过程中暴露出的问题与对策
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摘要
伴随着时代的进步与科技的飞速发展,我国的教育领域已经逐渐重视到将信息技术有效的整合进课堂教学过程之中的重要性。目前,我国已经确定在中小学普及信息技术的教育教学,并且强调要强化中小学基础学科与信息技术的整合。尤其是在小学语文的教学中,教师更要充分认识到信息技术对于课堂的辅助作用,用合理有效的手段将其融入至语文课堂之中,让学生能够在信息技术的作用下更形象、生动的学习到语文知识,从而提升小学生的语文水平和语文文化素养,让学生真正实现全面发展,发挥小学语文教学的最大价值。
作者
冉兴会
机构地区
重庆市酉阳县实验小学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第10期62-62,共1页
关键词
语文教学
小学语文
信息技术
整合
问题
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2017年 第10期
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