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探究多媒体在小学数学高年级课堂中的应用

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摘要 显然,从我国目前的经济和科技发展态势来看,我们已经在不知不觉间进入了信息化的时代,多媒体作为一种有效的辅助教学方法,被逐渐应用到了各种教育培训机构和市场服务中。小学高年级数学教学自然也引入了这一教学方法,并且结合以往的教学经验来看,取得的成绩斐然。但是要想充分发挥出多媒体应用的教学优势,还需要我们做进一步的教学探究。
作者 邓春明
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第10期97-97,共1页
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1教育部.关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知[Z].
  • 2《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》公开征求意见稿[DB/OL].http://www.edu.cn/html/e/jiaoyuguihuagangyao.htm,2010-07-09.
  • 3上海课题组实验学校.合作探索互动发展[M].上海:百家出版社,2008,119.
  • 4互动反馈课堂教学百例[M].北京:现代出版社,2009.270.

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