为“爱”护航

班主任生涯十几年，早已看惯了学生之间的“分分合合”，处理学生之间的突发状况是工作的日常，但就在这不起眼的日常中，却往往藏着无限的教育智慧。那是一个很平常的上午，我正在办公室改作业，突然，班上的小袁跑到办公室，焦急地喊道：“王老师，Miss周叫你到教室去一下。”我马上意识到班上出了事，立即起身往教室走。