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学前教育游戏化教学策略实践探究
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摘要
幼儿园教育指导纲要中指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教于生活、游戏之中。”学前教育课程应多关注幼儿的生活,充分利用周围环境,将各个领域的课程有机地结合起来,促进幼儿整体、和谐、健康地发展。学前教育中,应充分实施符合时代潮流和儿童发展的教学模式。游戏化教学充分体现了这样的教学理念,能够培养幼儿的学习兴趣。文章主要阐述了游戏化在学前教育中的必要性及实施方案。
作者
赵旭
机构地区
贵州省遵义市新舟幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第10期184-184,共1页
关键词
学前教育
游戏化
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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