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试论如何结合微课教学优势提升小学数学教学有效性
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摘要
微课作为一种近几年来新兴的教学模式,以其特有的教学魅力,如针对性强、教学时间短、内容丰富、可操作性大等受到各个教育培训机构的认可,也便于我们提升教学质量。本文就是旨在分析出微课应用到小学数学教学中的若干优势,探究如何更好地利用优势,提升学生的学习水平,优化教学效率,希望可以与各位同仁共勉。
作者
于亚娟
机构地区
吉林省长春市农安县前岗乡鲍家烧锅小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第11期34-34,共1页
关键词
小学数学
微课教学
教学优势
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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