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浅谈提高小学生识字写字能力的策略
被引量:
1
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摘要
汉字作为中华民族文化的重要载体和学习的工具,快速准确掌握更多汉字,对小学生及早开始语文阅读学习有重要作用。本文对提高小学生识字写字能力的教学方法策略进行了探索。
作者
诸葛建兰
机构地区
浙江省兰溪市赤溪中心学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第11期52-52,共1页
关键词
小学生
识字
写字
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2017年 第11期
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