提高小学数学小组合作的有效性

随着课程改革不断深入,作为小学教学中的基础课程,数学这一学科扮演着越来越重要的角色,在培养小学生自主学习和创新能力方面,数学更是突出了学生的主体地位。强调学生个体发展与合作精神,倡导合作、自主、探究学习方式的新课程的实施使课堂教学迎来了一个全新的局面,通过对学生合作学习的有效组织,促进了学生良好学习方法的形成,有利于课堂学生之间情感的交流和学习气氛。所以,培养学生竞争、创新和合作能力的关键之一,就是小组合作学习。