参与式课堂教学在初中道德与法治教学中的运用探析

随着社会的发展,时代在不断进步,多媒体技术的运用在现代教学中起到了重要的作用,传统的教学模式正在面临着巨大的挑战。中学时代是一个人形成价值观、世界观的重要时期,对于传导价值理念的初中道德与法治课堂,引入参与式的课堂教学才能适应道德与法治课题教学的发展,不仅能引发学生的思考,还能提高课题的教学质量。本文从初中道德与法治教学开展参与式教学的重要性着手,探析如何才能构建和运用。