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浅议小学数学课堂中教育游戏的有效应用
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摘要
在传统的小学数学课堂上,小学生接触的大多都是枯燥的数学知识。小学数学教师在授课时也大都以讲授为主,偶尔对学生进行一些提问,整个课堂显得低沉而压抑。很多小学生正是因为对这种教学氛围的不适,渐渐丧失了学习兴趣导致学习效率不高并且成绩不理想。
作者
幸海蓉
机构地区
重庆万州区王牌小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第11期120-120,共1页
关键词
小学数学
教育游戏
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2017年 第11期
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