摘要
英语跟读练习在学生英语学习过程中发挥着重要作用,而目前基于艺体专业大学英语课程的跟读材料有限,难以满足艺体专业大学生的英语学习需求。建设艺体专业大学英语跟读材料,有利于调动学生课后跟读训练的积极性,并增加其学习的趣味性。基于现有的学习资源,教师可以通过建设口语训练系统、引导学生领读练习、制作跟读音频以及推荐配音练习等方式,让学生参与英语跟读练习。此外,教师亦可布置任务,并通过抽查、展示、系统自动打分等方式,评价学生的情况,以便促进学生英语能力的提高。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2018年第3期40-41,60,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
2017年度广西师范大学校级教育教学改革建设项目"广西师范大学艺体专业大学英语课程资源建设研究"(编号:2017XJGB20)
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类"基于云平台的<大学英语>教学改革研究与实践"(编号:2017JGA144)