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例谈如何科学处理初中生物学教材中的理化知识

How to deal with the physics and chemistry knowledge in biology textbooks of junior middle school

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摘要本文以苏科版初中生物学教材为例，讲述科学处理教材中物理和化学知识的原则以及用直观教学法让物理和化学知识为生物学教学服务的教学实践。

作者潘启余

机构地区江苏省无锡市吴风实验学校

出处《生物学教学》北大核心 2018年第4期25-26,共2页 Biology Teaching

关键词生物学教学理化知识直观教学法

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2018年第4期

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