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有效对话在初中英语课堂中的实践研究 被引量:1

On the Practice of Effective Dialogue in Junior Middle School English Teaching
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摘要 分析有效对话对于英语课堂的重要性,提出有效对话能够体现学生的主体性,提升师生之间的融洽性,培养学生的英语思维品质。结合具体的教学实例,从有效提问和积极评价两个方面探究如何在初中英语课堂中实施有效对话。认为提问应紧扣教学目标,由浅入深,具有开放性,提问的语言要浅显易懂,符合学生的认知水平,鼓励学生发表自己的见解;评价要恰如其分、多元化。
作者 顾红霞
出处 《英语教师》 2018年第3期118-120,130,共4页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1杭宝桐.中学英语教学法(修订版).上海:华东师范大学出版社,2001.
  • 2王松美.中学英语课堂教学技能训练.长春:东北师范大学出版社,2004.
  • 3胡春洞.英语教学法[M].北京:高等教育出版社,1995.

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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