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研究生教育中文献综述的撰写与学术素质培养 被引量:6

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摘要 文献综述是一个对相关文献进行查找、阅读、分析、归纳、总结和评论的完整过程。针对研究生学位论文文献综述在规范性、文献管理与写作层面中存在的诸多问题,本文对教育学研究生论文中文献综述的撰写进行了理论与技术层面的探讨。
出处 《民族高等教育研究》 2017年第6期12-16,共5页 Research on Higher Education of Nationalities
基金 福建省教育厅社会科学研究项目"权力视角下的高校研究生与导师关系研究"(项目编号:JAS150062)的研究成果
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献29

  • 1朱玲.文献研究的途径[J].经济研究,2006,41(2):116-119. 被引量:12
  • 2崔平.生活提问与逻辑提问——对“问题意识”健全结构的哲学分析[J].北京师范大学学报(社会科学版),2007(4):79-86. 被引量:11
  • 3David Dooley. Social research methods(Fourth Edition). Prentice Hall, Inc. 2001. 346.
  • 4纽曼.《社会研究方法:定性与定量的取向》,北京:中国人民大学出版社,2007年,第122页,第112-124页,第122页.
  • 5丹斯考姆.《做好社会研究的10个关键》,北京:北京大学出版社,2007年,第41页,第47页.
  • 6洛柯等.《如何撰写研究计划书》,重庆:重庆大学出版社,2009年,第65-66页,第59页,第59页,第60页.
  • 7克雷斯威尔.《研究设计与写作指导:定性、定量与混合研究的路径》,重庆:重庆大学出版社,2006年,第24页.
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  • 9简春安等.《社会工作研究法》,台北:台湾巨流图书公司,1998年,第100页,第100页.
  • 10Guang Guo, Leah K. VanWey. "Sibship Size and Intellectual Development: Is the Relationship Causal?" American Sociological Review 64. 2(1999):169- 171, 170, 169.

共引文献91

同被引文献41

引证文献6

二级引证文献19

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