摘要
育人乃教育之本，教材是教育的主要载体，是学生学习知识的主要媒介，更是培养学生综合素养的重要工具。语文新课标中明确指出语文教学要注重学生语言运用能力的培养，着力提高学生的语文综合素养，为学生学习其他课程奠定坚实基础，引导学生树立正确的人生观、价值观，形成健全的人格，为学生全面发展奠定基础。而高中语文教材中的女性人物形象虽然不多，但却能给学生留下深刻的印象，对学生的人格、思想观念的形成有所影响。因此，研究高中语文教材中的女性形象的教学作用是当前高中语文教育者面临的重要研究课题，具有重要的现实意义。
