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初中语文作文教学困境的突破途径初探
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摘要
写作是学生语言能力的重要体现,是学生应用语文知识的过程,但是从目前的情况来看,初中学生的作文水平不容乐观,作文教学效果不如人意,初中语文作文教学已经成为了初中语文教学的难点问题,教师要采取有效的方法来突破作文教学的困境,全面提升作文教学的效果和效率。
作者
倪健
机构地区
江苏省南通市启东市折桂中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第3期9-9,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
作文教学
初中语文
困境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2018年 第3期
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