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利用童话故事演绎 有效提高课堂教学
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摘要
小学生的年龄特点决定了将数学知识融入到童话故事中是比较实用的教学方法之一。这样不但有利于激发学生的学习兴趣,使之在童话故事中学习知识、加深对知识的印象、在童话故事中化解重难点,还可以让学生通过自己演绎童话故事,提高综合素质。
作者
王灵芝
机构地区
浙江省临海市杜桥镇松南小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第3期35-35,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学数学
童话故事
课堂教学
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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