摘要
学生对生动、直观、形象、动态的信息比较容易接受，现代信息技术进入音乐教学领域，使得原本枯燥的音乐理论知识形象化、简单化，立体了音乐课堂的教学内容，加大了知识信息容量。另外由于有了信息技术的进入，在综合处理和控制声音、图像、影像等方面更具有了超能力，所以很好地利用现代教学媒体辅助，能使音乐课堂教学实现三结合，即动静结合、声景结合、图文结合，从而极大地丰富和提高了音乐教学效果，同时也大大地提高了学生参与音乐活动学习的主动性和参与率。下面就《钟》的教学案例谈谈音乐教学中的信息技术应用。一、利用视频，激趣导入一堂课中首先给学生的第一感知是激趣导入，此时如果能利用合适的多媒体课件把音乐、图片、动画、影视等直观地呈现在学生面前，提供多样化的外部刺激，就会激发学生对作品的兴趣和好奇，从而一堂课的教学有了良好的开端。
