基于信息化背景的理实一体教学实践研究

随着信息技术进校园、进课堂、进教材的深入推进,职业院校的教学改革面临一个新的课题:信息技术如何与教学过程、内容和方法深度融合。本文以笔者学校机电专业为例,通过对学生、教师、企业的调查分析,借助信息化手段,开展理实一体化教学。通过两年的实践研究,笔者学校建成了基于数字化环境的机电专业理实一体教室,完成了数字化理实一体化教学资源建设,打造了一支理实一体化师资队伍,编制了一批理实一体化校本课程。