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如何在电工与电子技术基础课程教学中提高学生的学习兴趣
被引量:
1
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摘要
当前,中职生的文化基础比较薄弱,对进入技校后专业课程的学习影响较大。学生前面基础不扎实,后面听课就像听天书,因此丧失学习兴趣。本文从教学的角度,探讨如何通过三大途径提高学生学习电工与电子技术基础课程的兴趣。
作者
陆和平
机构地区
核工业南昌高级技工学校
出处
《职业》
2018年第9期83-83,共1页
Occupation
关键词
电工与电子技术基础
学习兴趣
导入
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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