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唤醒:建构道德与法治智慧课堂
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摘要
道德与法治课程一直贯穿义务教育的始终,小学阶段的德育对学生正确的价值观念形成有着重要影响,本文主要结合自身教学实践,介绍运用多种教学策略为学生构建道德与法治智慧课堂。
作者
崔梅
机构地区
江苏南通高等师范学校附属小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第4期24-24,共1页
关键词
道德与法治
智慧课堂
多维度教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2018年 第4期
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